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Nuevo número Polyphōnía. Journal of Inclusive Education

CELEI 3 meses ago

Director de CELEI, capacita por invitación a docentes Municipalidad de Valdivia en Neurodidáctica

CELEI 3 meses ago

Investigadora de CELEI, organiza IX Colóquio de Surdos en Brasil

CELEI 3 meses ago

CONVOCATORIAS ABIERTAS 2018

SEMINARIOS VIRTUALES 2018 – “EDUCACIÓN INCLUSIVA CRÍTICA: PROBLEMÁTICAS ANALÍTICO-METODOLÓGICAS”

CELEI 4 semanas ago

I CONCURSO IBEROAMÉRICANO DE TESIS 2018 – Investigación Crítica y Transformativa para la Educación Inclusiva en el siglo XXI

CELEI 4 semanas ago

I Concurso Latinoamericano y Caribeño de Prácticas Educativas Significativas para la Transformación, la Educación Inclusiva y la Justicia Educativa

CELEI 4 semanas ago

DIPLOMADO INTERNACIONAL: Neurodiversidad y Neurodidáctica: herramientas para la gestión del currículo y la evaluación desde el Neuroaprendizaje

CELEI 3 meses ago

CONCURSO INTERNACIONAL DE ENSAYOS: Pensamiento crítico y pensamiento político para la Educación Inclusiva

CELEI 3 meses ago

CALL FOR PAPERS: Perspectivas de literacidad crítica en el contexto de la Educación Inclusiva

CELEI 3 meses ago

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“Inclusive education isn’t dead …it just smells funny!”,

by Ph.D. Roger Slee, Profesor de la Univ. de Victoria (Australia) y Asesor de CELEI

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Serie “Encrucijadas Lectoras”

Red de Universidades Lectoras (España) y Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva